KULIX
  • Hem
  • Skola
    • Förskoleklass >
      • Riktlinjer och strukturer
      • Mötesplats för lärande
    • Fritidshem >
      • Riktlinjer och strukturer
      • Mötesplats för lärande
  • Förskola
    • Riktlinjer och strukturer
    • Mötesplats för lärande
    • BHT - Barnhälsoteam
    • Projekt >
      • Grön flagg
      • NTA
  • Skolutveckling
    • FIKA
    • Skoldatatek
    • IKT
    • Förskola
    • Matematikutveckling >
      • Riktlinjer och strukturer
      • Mötesplats för lärande
    • Naturvetenskap och Teknik (NTA) >
      • Naturvetenskap
      • Teknik
      • Kemi
      • Fysik
      • Vad är NTA?
      • NTA och eleven
      • NTA och pedagogen
      • NTA-plan
      • Materialhantering
      • Boka tema-låda
    • Ämnesnätverk
    • Programmering
    • Rörelse i skolan >
      • Klappramsor
      • Brainbreaks
      • Dans
      • Pulshöjare
      • Veckans Utmaning
      • Filmer & Länkar
      • PHYSICAL LITERACY/RÖRELSEKOMPETENS
      • Nya aktiviteter
    • Töreskolan- Hälsans Big 5 >
      • Återhämtning
      • Att lyckas
      • Rörelse
      • Kärlek
      • Kost
  • Elevhälsa
    • Kalix kommuns rutiner kring stödinsatser
    • Så arbetar Elevhälsoteamen
    • Systematiskt kvalitetsarbete i Elevhälsan
    • ABC föräldrastöd 6-12 år

Mötesplats för lärande
​Fritidshem

Lek på fritidshemmet

27/4/2017

0 Kommentarer

 
Bild
I det nya kapitlet i läroplanen för fritids lyfts leken. Vad är lek? Vad är aktivitet? När vi pratar lek finns det anledning diskutera detta kollegialt, det viktigt att vi skapar ett gemensamt "språk" kring lek och alla de begrepp som leken omges av tex fri lek, vad menas med det finns det inga vuxna där då? Sker det ett lärande i fri lek? Vad ÄR fri lek? Det finns en hel del att reda ut och det är många forskare och experter som gjort detta väldigt bra. Vi har därför läst en del och sett filmer innan vi diskuterat lekens roll i fritidshemmet.


Kapitel 7 Att ge leken utrymme av Eva Kane
rekommenderar jag att läsa, ​I boken Fritidshemmets didaktik
av Ann S Pihlgren (2013) finns mycket intressant att läsa och
​diskutera för fritidspedagoger.


Film UR Skola (30 min.)
Här byggs relationer Byggandet av relationer startar i barnens lek. På Norrhammar fritidshem i Skellefteå står leken i centrum och avbryts inte för mellanmål och andra aktiviteter. Fritidspedagogerna Helena Fuhrman och Jessica Bergkvist har utvecklat ett sätt att kliva in och ut ur lekarna alltefter behov.

Film Stockholms Universitet - Doktorand Eva Kane (3 min.)​

Samtalsfrågor
  • Hur skulle ni definiera lek i dessa kontexter:
Vilka lekar har ni hos er? Skriv!
- Eftermiddagsfritids
- Skolsamverkan​
Bild
  • Tycker ni att personalen ska leka med barnen? Om ja, hur kan man rent praktiskt organisera verksamheten så att det blir möjligt? Hur kan ni se till att vara öppna för lekandet, både med barn och med vuxna?
  • Vad är era barn intresserade av att leka just nu? Hur har du/ni inventerat elevernas behov och intressen? 
  •  På vilket sätt skapar barnen sin egen fördjupning och progression i leken?
  • Ska man skriva en pedagogisk planering för lek? Om nej, varför inte? Om ja, hur skulle den kunna utformas?
0 Kommentarer



Lämna ett svar.

    Mötesplatsen

    En sida för att inspireras och lära tillsammans.

    Arkiv

    November 2020
    September 2020
    Mars 2020
    Januari 2020
    November 2019
    Oktober 2019
    September 2019
    Februari 2019
    Januari 2019
    December 2018
    November 2018
    Oktober 2018
    September 2018
    April 2018
    Mars 2018
    Januari 2018
    November 2017
    Oktober 2017
    September 2017
    April 2017

    Kategorier

    Alla

    Bloggar/Länkar
    Fritidspedagogik
    ​
    Skolporten
    ​IKT-fritids
    ​
    UR-skola
    ​
    Lekrum

    RSS-flöde

Proudly powered by Weebly
  • Hem
  • Skola
    • Förskoleklass >
      • Riktlinjer och strukturer
      • Mötesplats för lärande
    • Fritidshem >
      • Riktlinjer och strukturer
      • Mötesplats för lärande
  • Förskola
    • Riktlinjer och strukturer
    • Mötesplats för lärande
    • BHT - Barnhälsoteam
    • Projekt >
      • Grön flagg
      • NTA
  • Skolutveckling
    • FIKA
    • Skoldatatek
    • IKT
    • Förskola
    • Matematikutveckling >
      • Riktlinjer och strukturer
      • Mötesplats för lärande
    • Naturvetenskap och Teknik (NTA) >
      • Naturvetenskap
      • Teknik
      • Kemi
      • Fysik
      • Vad är NTA?
      • NTA och eleven
      • NTA och pedagogen
      • NTA-plan
      • Materialhantering
      • Boka tema-låda
    • Ämnesnätverk
    • Programmering
    • Rörelse i skolan >
      • Klappramsor
      • Brainbreaks
      • Dans
      • Pulshöjare
      • Veckans Utmaning
      • Filmer & Länkar
      • PHYSICAL LITERACY/RÖRELSEKOMPETENS
      • Nya aktiviteter
    • Töreskolan- Hälsans Big 5 >
      • Återhämtning
      • Att lyckas
      • Rörelse
      • Kärlek
      • Kost
  • Elevhälsa
    • Kalix kommuns rutiner kring stödinsatser
    • Så arbetar Elevhälsoteamen
    • Systematiskt kvalitetsarbete i Elevhälsan
    • ABC föräldrastöd 6-12 år