![]() I det nya kapitlet i läroplanen för fritids lyfts leken. Vad är lek? Vad är aktivitet? När vi pratar lek finns det anledning diskutera detta kollegialt, det viktigt att vi skapar ett gemensamt "språk" kring lek och alla de begrepp som leken omges av tex fri lek, vad menas med det finns det inga vuxna där då? Sker det ett lärande i fri lek? Vad ÄR fri lek? Det finns en hel del att reda ut och det är många forskare och experter som gjort detta väldigt bra. Vi har därför läst en del och sett filmer innan vi diskuterat lekens roll i fritidshemmet. Kapitel 7 Att ge leken utrymme av Eva Kane rekommenderar jag att läsa, I boken Fritidshemmets didaktik av Ann S Pihlgren (2013) finns mycket intressant att läsa och diskutera för fritidspedagoger. Film UR Skola (30 min.) Här byggs relationer Byggandet av relationer startar i barnens lek. På Norrhammar fritidshem i Skellefteå står leken i centrum och avbryts inte för mellanmål och andra aktiviteter. Fritidspedagogerna Helena Fuhrman och Jessica Bergkvist har utvecklat ett sätt att kliva in och ut ur lekarna alltefter behov. Film Stockholms Universitet - Doktorand Eva Kane (3 min.) Samtalsfrågor
- Eftermiddagsfritids - Skolsamverkan
0 Kommentarer
Lämna ett svar. |
MötesplatsenEn sida för att inspireras och lära tillsammans. Arkiv
November 2020
Kategorier |