Läroplan för fritidshemmet
Läroplanernas första, andra och fjärde del gäller för fritidshemmet. Läroplanernas första del beskriver skolans värdegrund och uppdrag och den andra delen innehåller övergripande mål och riktlinjer. Den fjärde delen förtydligar fritidshemmets uppdrag, syftet med undervisningen och vilket centralt innehåll eleverna ska få möta.
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 (Reviderad 2018)
| läroplan_för_grundskolan_förskoleklassen_och_fritidshemmet__reviderad_2018_.pdf |
Fritidshemmet - Ett kommentarsmaterial till läroplanens fjärde del
| fritidshemmet_ett_kommentarsmaterial_till_läroplanens_fjärde_del.pdf |
Lär känna läroplanen - Diskussionsunderlag
| fritidshemmet_lär_känna_läroplanen.pdf |
Skollagen
Skollagen innehåller grundläggande bestämmelser om skola och förskola. Där regleras rättigheter och skyldigheter för barn, elever och deras vårdnadshavare. I skollagen finns också skolan och huvudmannens ansvar för verksamheten beskrivet. Skollagen beslutas av riksdagen.
Skollagen kap 14 Fritidshemmet
Skollagen kap 14 Fritidshemmet
Allmänna råd som gäller för fritidshemmet
Allmänna råd för fritidshem
| skolverkets_allmÄnna_rÅd_med_kommentarer_fritidshem.pdf |
Allmänna råd för arbete med extra anpassningar, särskilt stöd och åtgärdsprogram
Syftet med råden är att stödja verksamheternas arbete med dessa stödinsatser för att leva upp till bestämmelserna.
Råden är tänkta att fungera som ett praktiskt redskap i arbetet med att stödja en elev i behov av extra anpassningar och särskilt stöd. De allmänna råden gäller i sin helhet för förskoleklassen, fritidshemmet, grundskolan, grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. Vissa delar av råden gäller även för kommunal vuxenutbildning, särskild utbildning för vuxna samt utbildning i svenska för invandrare.
Råden är tänkta att fungera som ett praktiskt redskap i arbetet med att stödja en elev i behov av extra anpassningar och särskilt stöd. De allmänna råden gäller i sin helhet för förskoleklassen, fritidshemmet, grundskolan, grundsärskolan, specialskolan, sameskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan. Vissa delar av råden gäller även för kommunal vuxenutbildning, särskild utbildning för vuxna samt utbildning i svenska för invandrare.
| allmänna_råd_för_arbete_med_extra_anpassningar_särskilt_stöd_och_åtgärdsprogram.pdf |
Allmänna råd för arbete mot diskriminering och kränkande behandling
| allmänna_råd_för_arbetet_mot_diskriminering_och_kränkande_behandling.pdf |
Systematiskt kvalitetsarbete för skolväsendet
| systematiskt_kvalitetsarbete_-_för_skolväsendet.pdf |
Forskning och annat stödmaterial från Skolverket, Skolinspektionen, Sveriges kommuner och landsting (SKL) och Specialpedagogiska myndigheten (SPSM)
Fritidshemmet - lärande i samspel med skolan Forskning för skolan Skolverket (2011)
| fritidshemmet_-_lärande_i_samspel_med_skolan.pdf |
Delaktighet - Ett arbetssätt i skolan, SPSM (2015)
| delaktighet_ett_arbetssätt_i_skolan_spsm.pdf |
Skolors arbete mot kränkande behandling på nätet, Skolinspektionen (2016)
| skolors-arbete-mot-krankande-behandling-pa-natet.pdf |
Fritidshem och fritidspedagogik – en forskningsöversikt, Sveriges Kommuner och Landsting och Kommunförbundet Skåne (2016)
| fritidshem_och_fritidspedagogik.pdf |
Skolinspektionens granskningar - Fritidshemmet
Undervisning i fritidshemmet, Skolinspektionen (2018)
| fritidshem_rapport_2018.pdf |
Kvalitet i fritidshem, Skolinspektionen (2010)
| rapport-kvalitet-fritidshem.pdf |